侯广东暗示，可以跟复杂的世界进行互动，完成这个久远的目标，前所未有的实验。
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在这里，通过试错在整个陈设的生命周期中实现连续学习，不如实验开发一个模拟儿童思维的措施。
在“幼儿园”里。
侯广东说，当前主流研发依赖“从人类示范数据中训练”的监督学习模式，那触觉对机器人意味着什么？是不是也是机器人打开认识世界的一扇窗口？
